L’intelligenza artificiale sta cambiando il modo in cui le organizzazioni producono, si organizzano e prendono decisioni. Lo fa in un quadro economico già segnato da globalizzazione, dinamiche demografiche complesse e periodi ricorrenti di instabilità finanziaria. A queste trasformazioni si sommano questioni che riguardano da vicino il mercato del lavoro, a partire dal numero di giovani che non studiano e non lavorano, e la crescente frequenza di eventi climatici estremi, che obbliga imprese ed enti del terzo settore a ripensare il modo in cui valutano e gestiscono i rischi.
In questo scenario, chi ricopre ruoli di responsabilità in organizzazioni pubbliche, private e non profit ha bisogno di competenze aggiornate e trasversali, dall’analisi dei dati alla pianificazione finanziaria, dalla valutazione d’impatto al risk management. Senza percorsi di formazione continua capaci di collegare il sapere accademico alle applicazioni concrete, professionisti e istituzioni rischiano di non cogliere le opportunità dei cambiamenti in corso, perdendo competitività e capacità di inclusione sociale.
Il progetto “Reale Foundation Chair - Economic Education” della Fondazione Collegio Carlo Alberto
Il programma si sviluppa su due piani strettamente collegati. Il primo è la ricerca: il Collegio Carlo Alberto coinvolge ricercatori che portano avanti un’agenda di studio sulle trasformazioni del mercato del lavoro e sul fenomeno dei NEET, sui trend macroeconomici e la gestione del rischio, sull’impatto socioeconomico dell’intelligenza artificiale, sulla governance, l’etica e la regolazione delle nuove tecnologie, sui temi ESG e sulla pianificazione strategica. Il secondo è la formazione, che ricava i propri contenuti direttamente da questa attività di ricerca.
La formazione è organizzata in un catalogo di moduli tematici da 4 ore d’aula ciascuno: ogni partecipante ne sceglie liberamente 4 e compone così un percorso personalizzato di 16 ore. Le classi vengono attivate con un numero di iscritti compreso tra 10 e 30, con una media prevista di circa 20 persone per aula, in modo da favorire il confronto con i docenti e tra i partecipanti.
L’obiettivo è fornire strumenti operativi per comprendere i fenomeni macroeconomici e sociopolitici e migliorare la qualità delle decisioni all’interno delle organizzazioni. I moduli lavorano su risk management, analisi costi-benefici, valutazione d’impatto, data analysis e pianificazione finanziaria, insieme a un aggiornamento su opportunità e criticità dell’IA generativa. Una parte del percorso è dedicata ai rischi ambientali, per aiutare le organizzazioni a costruire risposte alle emergenze climatiche anche attraverso strumenti assicurativi e logiche mutualistiche.
L’approccio mette in dialogo economia, diritto e sociologia e affronta in modo esplicito le implicazioni etiche dell’innovazione tecnologica, con l’intento di rendere le competenze acquisite trasferibili nel lavoro quotidiano e i risultati misurabili, sia per i singoli partecipanti sia per le organizzazioni in cui operano.
A chi è rivolto il progetto
Il programma coinvolge 60 partecipanti con ruoli di responsabilità nelle società del Gruppo Reale e nelle realtà che collaborano con la Fondazione, tra associazioni, organizzazioni del terzo settore e istituzioni. Sono loro a frequentare i moduli formativi, pensati per incidere sul modo in cui gestiscono team, progetti e decisioni.
Una parte delle attività si rivolge ai giovani, a cui il progetto offre strumenti di orientamento e competenze utili per affrontare con maggiore consapevolezza un mercato del lavoro in rapida evoluzione, con un’attenzione specifica a chi rischia di restarne ai margini.
Gli effetti si estendono poi alle organizzazioni di provenienza dei partecipanti, che potranno contare su persone più preparate nel leggere i cambiamenti economici e tecnologici e nel gestire i rischi, compresi quelli legati al clima.
Nome del progetto: Reale Foundation Chair - Economic Education
Organizzazione proponente: Fondazione Collegio Carlo Alberto
Area di intervento: Inclusione & Sviluppo Sociale