Nella Escuela de Formación para Ingresos a Educación Superior - la Scuola di formazione per l'accesso all'istruzione superiore -, Corporación Formando Chile fornisce strumenti completi agli studenti in fase di transizione verso l'istruzione superiore. La formazione completa combina tre aspetti: competenze accademiche, competenze socio-emotive ed esplorazione professionale, in modo che gli studenti provenienti da contesti vulnerabili possano ricevere la formazione necessaria per costruire il loro progetto di vita, ampliando le loro opportunità future.
Il progetto EFIES di Corporación Formando Chile
Con questo progetto, Formando Chile spera che gli studenti in un contesto di povertà, provenienti da diversi territori cileni, possano ricevere tutti gli strumenti necessari per costruire il loro progetto di vita, nonostante le disuguaglianze e i divari accademici e socio-emotivi che limitano le loro opportunità future, ponendo così l'accento sul diritto a un'istruzione inclusiva, equa e di qualità e, soprattutto, a un'istruzione completa.
Il programma EFIES è gratuito e non seleziona gli studenti in base al loro rendimento accademico. Il processo di selezione consiste in 4 moduli e viene selezionato lo studente che completa l'intero processo rispettando le scadenze, poiché attraverso questo processo è possibile identificare gli studenti che hanno sviluppato un minimo di responsabilità e impegno nel loro processo educativo. Il programma prevede lezioni ogni sabato da marzo a dicembre, dalle 8.30 alle 13.30, in cui gli studenti frequentano lezioni di lingua, matematica e laboratori di autoconsapevolezza. Gli studenti sperimentano anche un processo di esplorazione professionale in un contesto di gruppo.
A chi è rivolto il progetto
I beneficiari diretti del programma sono 1.300 studenti delle classi terze e quarte di scuole con un indice di vulnerabilità (IVE) superiore al 70% in tutta la regione Metropolitana e Araucanía. Sono studenti impegnati nel loro processo educativo e con grandi aspettative di accedere all'istruzione superiore, che diventeranno probabilmente la prima generazione di professionisti nella loro famiglia. In Araucanía, si prevede un'alta percentuale di studenti provenienti dalle zone rurali.
Il progetto andrà anche a beneficio delle famiglie e dei coetanei, grazie alla nuova esperienza affrontata dagli studenti, nonché della comunità educativa e delle prossime generazioni di studenti.
Nome del progetto: Escuela de Formación para Ingreso a Educación Superior
Organizzazione proponente: Corporación Formando Chile
Area di intervento: Inclusione & Sviluppo Sociale