Nell’Ambito Territoriale e Sociale di Termoli vivono 72.987 persone - il 23percent. dei residenti in Molise (313.341). Le situazioni di disagio per le famiglie con bambini nella fascia di età da 6 a 10 anni sono sempre più estese: vi è un numero sempre crescente di alunni con Bisogni Educativi Speciali e Disturbi Specifici dell’Apprendimento, rispetto ai quali le scuole possono intervenire in maniera non sistematica, sia all’interno dell’attività didattica, visto che l’attuale normativa non prevede la presenza in aula di figure stabili di sostegno per questi casi, sia per quanto riguarda il sostegno al lavoro scolastico pomeridiano.
Oltre a ciò, vi sono sempre più famiglie non in grado di seguire il percorso educativo-formativo dei propri figli, perché impegnati con il lavoro anche in orario pomeridiano e impossibilitati per motivi economici ad assicurare una presenza educativa esterna di supporto stabile ai propri figli, anche nei casi in cui si manifestino difficoltà in ambito scolastico.
La Cooperativa sociale Il Sentiero, ente gestore da oltre trenta anni della scuola primaria paritaria N.M. Campolieti, affianca da diversi anni alle ordinarie attività didattiche un percorso di accompagnamento e di aiuto allo studio pomeridiano rivolto prevalentemente agli alunni della scuola che ne fanno richiesta o a famiglie esterne in situazione di bisogno. L'intervento di aiuto allo studio si colloca all'interno delle diverse attività finalizzate a garantire una didattica inclusiva e personalizzata per bambini con Bisogni Educativi Speciali.
Verranno accolti nel Centro Educativo Permanente fino ad un massimo di 20 soggetti in età compresa tra 6 e 10 anni in condizioni di disagio educativo personale e/o di disagio familiare. Per quanto riguarda il disagio familiare verranno considerati fattori di priorità l’elevato numero di componenti del nucleo familiare, la condizione di monogenitorialità, situazioni di bisogno economico documentate da certificazione ISEE, segnalazioni da parte di enti pubblici preposti (Ambito Sociale di Zona, Servizi sociali dei comuni, …).
I principi fondamentali che guidano il progetto prendono spunto dall’analisi della situazione delle famiglie con figli in età della scuola primaria, che si trovano a dover affrontare il disagio dovuto alla scoperta – che spesso avviene proprio in concomitanza con l’avvio della scuola primaria – di situazioni di particolare bisogno educativo dei propri figli, senza poter disporre degli adeguati strumenti per affrontarle, e con la scuola spesso impotente ad intervenire in maniera efficace, anche per effetto del numero a volte elevato di analoghe situazioni di disagio all’interno della stessa classe.
Il punto di forza del progetto è proprio la personalizzazione, cioè la possibilità di farsi carico dei singoli casi individuali che si rivolgeranno al Centro Educativo, partendo da un incontro con un esperto di psicologia scolastica, e proseguendo con l’affidamento a personale qualificato in grado di accompagnare educativamente i singoli casi.
Nome del progetto: Un sentiero per tutti
Organizzazione proponente: Cooperativa Sociale Il Sentiero
Area di intervento del progetto: Inclusione & Sviluppo Sociale