Il progetto “Orchestra d’archi a scuola” si inserisce nel contesto urbano della Circoscrizione 6, una delle dieci in cui è divisa la città di Torino. Questo territorio si sviluppa nella zona nord della città di Torino ed è costituita da quartieri molto diversi tra loro per storia, tipologia e caratteristiche storico culturali. Si caratterizza per un’ampia concentrazione di case di edilizia residenziale pubblica, altamente correlata al fenomeno dell’esclusione sociale, che costituisce una delle problematiche più rilevanti.
La Circoscrizione 6 presenta «la più bassa età media in città e la presenza del più alto numero di stranieri residenti. Le differenze etniche e sociali interne a quest’area urbana derivano essenzialmente dalla dinamica dello sviluppo degli insediamenti abitativi che si sono succeduti negli ultimi 50 anni e che hanno scandito la storia del territorio della sesta circoscrizione. Da un punto di vista socio-anagrafico, dunque, la popolazione del quartiere si è stratificata per ondate successive di immigrazione, in gran parte provenienti, fino agli anni Settanta, dal Sud e in seguito da paesi stranieri determinando l’attuale composizione sociale multietnica che caratterizza il territorio».
Il progetto ha l’obiettivo di favorire e sostenere il percorso di inclusione tra tutti gli alunni della Scuola Primaria “Anna Frank”. Espressamente si mira a includere bambini di origine sociale diversa, con differenti risorse culturali, nonché alunni diversamente abili.
La musica rappresenta l’opportunità di un linguaggio comune che nel contesto dell’orchestra porta a una costruttiva e reciproca forma di relazione e interazione. Il progetto ha, inoltre, l’obiettivo di sviluppare competenze tecniche, mediante la pratica di uno strumento musicale, nonché trasversali, quali la capacità di rispettare i ruoli e i tempi, apprendere il funzionamento di una struttura complessa, apprezzare l’utilità di tutte le parti di un insieme, imparare a rispettare la diversità nel riconoscere e comprendere l’importanza delle specificità proprie ed altrui; insegnare la condivisione e sviluppare un canale di comunicazione emotivo nuovo.
Il progetto “Orchestra d’archi a scuola” ha l’obiettivo di favorire e sostenere il percorso di inclusione tra tutti gli alunni della scuola. Espressamente si mira a includere bambini di origine sociale diversi, con differenti risorse culturali, nonché alunni diversamente abili. La musica rappresenta un’opportunità di un linguaggio comune che nel contesto dell’orchestra porta a una costruttiva forma di relazione e interazione. Il progetto ha, inoltre, l’obiettivo di sviluppare competenze tecniche, mediante la pratica di uno strumento musicale, nonché trasversali, quali la capacità di rispettare i ruoli e i tempi, apprendere il funzionamento di una struttura complessa, apprezzare l’utilità di tutte le parti di un insieme, imparare a rispettare la diversità nel riconoscere e comprendere l’importanza delle specificità proprie ed altrui; sviluppare un canale di comunicazione emotivo nuovo.
Nome del progetto: Orchestra d’archi a scuola
Organizzazione proponente: Associazione Intenzioni Sonore
Area di intervento del progetto: Ambiente & Comunità sostenibili