Le difficili condizioni esistenziali incidono naturalmente in manieradrammatica anche sui bambini e ragazzi. L’intento del lavoro di NES sui minori è quello di prevenire il rischio di disagiopsicologico, devianza sociale ed abbandono scolastico,cercando di sostenerli nel loro percorso di crescita e di aiutarli araggiungere l’età adulta in consapevolezza, a pieno titolo nel ruolo di cittadini del nostro Paese.

Il Gruppo di Volontariato Vincenziano NES - Nessuno è Straniero, opera – su mandato della Fondazione Don Mario Operti (Diocesi di Torino) - nel condominio sito in Corso Farini, 32, Torino, composto da alloggi divenuti proprietà del Comune di Torino, dopo essere appartenuti all’ITALGAS (ed aver ospitato i suoi dipendenti delle sedi torinese) per più di 50 anni. Compito dei volontari è aiutare e seguire l’inserimento nel tessuto sociale cittadino degli inquilini di tali alloggi che sono, in prevalenza, mamme sole con bambini in tenera età. L’obiettivo del Gruppo è quello di aiutare le donne nella realizzazione del loro progetto di vita, preparandole all’inserimento nel mondo del lavoro mediante l’apprendimento della lingua italiana, la scolarizzazione di base, la partecipazione a corsi di formazione e a piccoli progetti imprenditoriali. Le case sono interamente gestite dall''ATC (Agenzia territoriale per la casa) e includono una composita miscela di abitanti italiani e stranieri.

ALFABETIZZAZIONE E FORMAZIONE CULTURALE Rafforzare la crescita culturale nella convinzione che i bambini debbano essere forniti di tutti gli strumenti necessari per inserirsi a pieno titolo nel tessuto sociale del paese in cui crescono, a cominciare dalla cultura che è certamente la chiave di volta dell’integrazione. Contrastare il rischio di abbandono scolastico, di devianza sociale e di sofferenza psicologica dei minori che vivono nel condominio ATC, spesso causati dalle intricate e dolorose storie famigliari – per lo più di migranti - di cui fanno parte. Favorirne l’inserimento sociale come cittadini italiani di domani, sviluppandone i talenti ed accompagnandoli in un percorso di crescita quanto più possibile serena ed armoniosa. Contenere e contrastare il generalizzato malessere causato da bullismo, piccola delinquenza e maleducazione, che minaccia la convivenza serena della comunità del plesso abitativo in questione.

Principi chiave

Miglioramento del rendimento scolastico per i ragazzi più svantaggiati, istituzione di un rapporto di fiducia continuativo negli anni fra volontari e ragazzi, monitoraggio dell’insorgere di particolari problematiche psicologiche o cognitive. Contenimento dell’indebitamento famigliare per il pagamento del borsellino elettronico, sostegno economico per l’acquisto dei testi scolastici e le attività scolastiche a pagamento (gite, corsi). Sostegno nella scelta della scuola secondaria secondo le reali inclinazioni, capacità ed interessi degli studenti. Dare impulso alla socializzaz ed alla creatività dei più piccoli. Monitorare i bambini con maggiori difficoltà emotive che vengono aiutati tramite appositi percorsi, ad affrontare e gestire le proprie rabbie e paure.. Sostenere le madri sole, permettendogli di godere di alcune ore settimanali di libertà per svolgere lavori etc. . Mantenere bambini i occupati in piacevoli attività , sorvegliati in un ambiente protetto lontano da spacciatori.

Finalità e allineamento con l'area di intervento

Rafforzare la crescita culturare e contrastare il rischio di abbandono scolastico,devianza sociale e sofferenza psicologica di bambini ed adolescenti sviluppare i talenti naturali e accompagnare il percorso di crescita armoniosa dei bambini contrastare il bullismo e la piccola delinquenza,favorendo il sereno dialogo della comunita’.

Descrizione e numero dei beneficiari dell'intervento

Miglioramento del rendimento scolastico per i ragazzi più svantaggiati, istituzione di un rapporto di fiducia continuativo negli anni fra volontari e ragazzi, monitoraggio dell’insorgere di particolari problematiche psicologiche o cognitive. Contenimento dell’indebitamento famigliare per il pagamento del borsellino elettronico, sostegno economico per l’acquisto dei testi scolastici e le attività scolastiche a pagamento (gite, corsi). Dare impulso alla socializzazione ed alla creatività dei più piccoli. Monitorare i bambini con maggiori difficoltà emotive che vengono aiutati tramite appositi percorsi, ad affrontare e gestire le proprie rabbie e paure, e ad esprimerle in maniera creativa e positiva raggiungendo un grado di consapevolezza emotiva più elevato. Sostenere le madri sole, permettendogli di godere di alcune ore settimanali di libertà per svolgere commissioni, lavori, etc.

Impatto che verrà raggiunto dal progetto

Evitare che i giochi non sorvegliati in questi spazi possano degenerare in casi di bullismo, o in occasioni di apprendimento di atteggiamenti violenti ed ineducati, danneggiamento delle parti comuni e giochi pericolosi per i ragazzi stessi, come avvenuto spesso nel passato. Educazione dei giovani secondo le regole di comportamento civile. Contribuire a mantenere una serena e civile convivenza nella miscela di inquilini italiani (fra i quali gli anziani ex dipendenti Italgas), e stranieri. Molti fra loro mal sopportano, a ragione, il degrado e la confusione che anche i giochi incontrollati nel cortile non possono che aumentare Riflessioni sullo sviluppo di una cultura del recupero e del riutilizzo, attraverso una pratica collettiva di responsabilizzazione nei confronti delle risorse. Riflessione sullo stare e sul fare insieme, favorendo il ripensamento, il rinnovamento e la valorizzazione delle dinamiche inter relazionali e di gruppo.

Modalità di monitoraggio dell'iniziativa e dei suoi risultati

Risultati scolastici, colloqui con i genitori,colloqui di inizio e fine corsi, con visione del materiale registrato, con i professionisti che tengono le sessioni di musico-terapia. colloqui con il comitato inquilini delle case ATC, colloqui di inizio e fine corsi con il professionista che guida l’atelier. I volontari di NES si riuniscono ogni lunedì per discutere e valutare insieme le attività svolte nel corso della settimana precedente. In tali momenti vi è un primo, costante monitoraggio dei comportamenti dei bambini che vengono seguiti durante le varie attività ( gruppo bimbi, doposcuola, atelier di pittura) . All’inizio ed al termine del ciclo di incontri di Ludo musicoterapia, i due professionisti incontrano i volontari e discutono assieme i casi dei vari bambini, verificando i cambiamenti e gli eventuali miglioramenti, di anno in anno, e informandosi reciprocamente circa altre eventuali novità intervenute nelle vite dei piccoli. le sessioni vengono mostrate alle mamme...

Considerazioni a sostegno della fattibilità dell'iniziativa

Il buon successo di precedenti iniziative e la consolidata esperienza dell'associazione e del personale fattivamente attivo sino dal 2010 garantiscono l'apprezzata attività svolta dall'associazione, dai volontari che vi operano e dai patner quali 'associazione madiba' e dalla 'fondazione Don Mario Operti'. L'iniziativa è già in corso e la richiesta è volta ad incrementare e potenziare il bacino degli assistiti. Tra gli aiuti: la musicoterapia, estate ragazzi, affitto palestra, sostegno acquisto libri scolastici, sostegno attività scolastiche, sostegno acquisto materiale cartoleria. Sostegno alle famiglie.

Nome del progetto: Educare per integrare
Organizzazione proponente: Nessuno E' Straniero - NES
Area di intervento del progetto: Inclusione & Sviluppo Sociale